Участники конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности
Лопатина Елена Геннадьевна
учитель информатики
Участие в конкурсах
Лауреат областного этапа конкурса «Учитель года России» в 2012 году
Победитель муниципального тура конкурса «Учитель года России в 2012 году
Победитель конкурса тематических сайтов по курсу «Информатика и ИКТ» в рамках программы «Партнёрство в образовании», 2008 год.
Победитель конкурса эмблем IV муниципальной Ярмарки инновационных продуктов, 2011 год
Лауреат областного этапа конкурса «Учитель года России» в 2012 году
Участник регионального этапа Всероссийского конкурса работников образовательных учреждений «Воспитать человека», 2008 год.
Участник Всероссийского конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего», 2011 год.
Авторские разработки:
Методическая разработка «Деятельностный подход на уроках информатики при изучении темы «Мультимедийные технологии».
Методическая разработка "Использование потенциала цифровых образовательных платформ для достижения планируемых образовательных результатов по информатике в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда»"
Публикации.
· Старт на улице Гагарина: методическое пособие; под редакцией Л.Н. Серебренникова – Ярославль: «Канцлер», 2008 г. – статья «Курс по выбору «Деловая компьютерная графика и издательское дело» и приложение «Ввводно-ознакомительное занятие по курсу «Деловая компьютерная графика и издательское дело».
· Электронный сборник материалов муниципальной конференции «Системно-деятельностный подход к образованию: от теории к практике» - МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», Рыбинск, 2011 г. – статья «Создание учебных ситуаций для включения обучающихся в активную познавательную деятельность».
· Электронный сборник «Управленческий аспект формирования системы здоровьесохранной педагогики образовательного учреждения» - МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», Рыбинск, 2009 г. – статья «Здоровьесбережение обучающихся на уроках информатики и ИКТ».
Особенности профессиональной деятельности
Педагогическая деятельность направлена на освоение и внедрение идеологии деятельностного подхода на уроках информатики, занятиях курсовой подготовки и внеклассной деятельности, через проектирования предметной информационно-образовательной среды. Эффективное применение технологий деятельностного типа и разнообразных средств ИКТ, находящихся на вооружении учителя, позволяет выстраивать и ориентировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся на достижение новых образовательных результатов, в том числе победы в интеллектуальном конкурсе «КИТ - компьютеры, информатика, технологии» в 2011 и 2012 годах и региональных компьютерных творческих конкурсах на пожарно-спасательную и тематику в 2010, 2011 и 2013 годах.
Опыт, который может представлять интерес для профессионального сообщества
Деятельностный подход на уроках информатики при изучении темы «Мультимедийные технологии»
Модель предметной среды
Технологическая карта темы «Мультимедийные технологии»
Технологическая карта урока «Понятие мультимедиа. Компьютерные презентации»
Технологическая карта урока «Запись звука и изображения с использованием цифровой техники. Создание презентации с применением записанного звука и изображения (либо с созданием гиперссылок)»
Технологическая карта урока «Представление звука в памяти компьютера»
Техническое задание по теме «Установление причин потери качества закодированного звука»
Кластеры по теме « Мультимедийные технологии»
Рефлексивная карта
Практическая работа «Запись звука и изображения с использованием цифровой техники»
Визитная карточка проекта «Мультимедийная мастерская»
Экспертная карта
Контрольная работы по теме «Мультимедийные технологии»
Протокол обсуждения результатов работы в проекте с помощью приёма «шляпы мышления»
Карта наблюдений учителя
Инновационная деятельность в рамках опорной школы формирование системы здоровьесохранной педагогики на уроках информатики и ИКТ.
Родительское собрание на тему «Мнение друзей для Вашего ребёнка важнее Вашей точки зрения»